sábado, 30 de outubro de 2010
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
A quem posso chamar educador
"Primeiro, àqueles que enfrentam
bem as circunstâncias com que se deparam no dia-a-dia...
Depois àqueles que são honrados
em suas relações com todos os homens, aguentando com facilidade
e bom humor aquilo que é ofensivo
para outros.
Sendo tão agradável e razoável com seus companheiros.
Quanto é humanamente posssível...
àqueles que têm seus prazeres sob controle e não acabam derrubados
por suas infelicidades.
Aqueles a quem o sucesso não estraga.
que não fogem do seu próprio eu,
mas sim,
se mantêm firmes, como homens de sabedoria e sobriedade."
Sócrates
domingo, 17 de outubro de 2010
Contribuição das Amigas...
Oiiii, bom essa semana eu recebi esse mimo da Prô Andréa,
é um fantoche feito em folha sulfite...Obrigada...
Esta joaninha foi feita pela professora Andréa do Colégio Estação do Saber
sexta-feira, 15 de outubro de 2010
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
Dia dos Professores
Lembrança para Professoras - Prendedores
Oi Gente!
Esta é mais uma idéia com prendedores de roupa, que depois de decorados pode virar: marcadores de livro, enfeites para laços de presentes, porta recados, irmãs de geladeira e são ótimos também para colocar no varalzinho da sala.
Então... se você é mãe, vó ou tia... Faça para seus filhos presentearem esta maravilhosa pessoa no Dia dos Professores. Se é professora, faça para presentear seus colegas de trabalho, sei que vão amar! Que tal se organizarem e trocarem mimos neste dia?
Aí estão os Moldes.
Dia dos Professores
Texto e Atividades para o Dia do Professor
"Antigamente não existiam escolas. Todo mundo aprendia em casa. E os meninos tinham aulas diferentes das meninas. As pessoas achavam que as meninas não precisavam aprender muito, porque elas iriam se casar e ficar cuidando da casa o tempo todo (cozinhando, lavando, passando roupa...). Por isso, os meninos aprendiam a ler e a escrever, e as meninas aprendiam a costurar, a bordar e a cuidar da casa.
Os professores iam até a casa das pessoas para ensinar. Mas só as famílias muito ricas podiam pagar. Nas famílias mais pobres, ninguém aprendia a ler e a escrever. Hoje, meninos e meninas vão para a escola e aprendem as mesmas coisas.
Para ser professora, uma pessoa tem de estudar muito hoje em dia. Tem de aprender como ensinar as crianças a ler, escrever e fazer conts.
Mas mesmo assim o professor não sabe tudo, tudo. Quando ele fica em dúvida sobre alguma coisa, vai estudar mais um pouquinho. E é por isso que podemos dizer que todo mundo às vezes é professor e às vezes é aluno. Você também não percebe às vezes que tem muita coisa para ensinar?"
Atividades
- Leia e explique o texto informativo;
- Conte um pouco sobre o seu trabalho e convide outro professor para falar também. Respondam às perguntas dos alunos;
- Pergunte aos alunos sobre outros professores que já tenham tido ou que tenham no momento (natação, balé...): o nome, o que eles ensinam, como é o jeito de ensinar deles.
- Proponha aos alunos a criação de uma pintura coletiva para você guardar como lembrança
- Faça um cartão de “retalhos”, com desenhos dos alunos. Explique que você também vai guardar como lembrança.
Numa folha grande de papel pardo, cada aluno faz a marca de sua mão, com guache (carimbando a mão) ou contornando-a com caneta hidrocor. No meio do desenho, escreve o seu nome.
Cartão de retalhos
Corte folhas de cartolina em quadrados iguais. Fure dos dois lados. Dê um cartão a cada aluno, para que façam um desenho ou colagem e assinem.
Com a ajuda dos alunos, junte os desenhos para formar um cartão único. Amarre com lã ou com fitas coloridas.
Beijinhos
Créditos para: Banco de Atividades
domingo, 10 de outubro de 2010
sábado, 2 de outubro de 2010
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
Massinha de Modelar
Para a Paty do Centro Educacional Estação do Saber.
Material:
4 xícaras de farinha de trigo
1 xícara de sal
1 e 1/2 xícara de água
1 colher de sopa de óleo comestível
corante alimentício, gelatina em pó (fica com cor e com cheiro) ou anilina (a mesma utilizada em bolos)
Execução:
Em uma vasilha, misture a farinha, o sal, o óleo e a água aos poucos.
Amasse bem com as mãos até obter uma massa homogênia.
Divida em várias partes e em cada uma coloque o corante desejado.
Está pronta a massinha!
Obs: Para conservar a massa, guarde-a em saco plástico ou vasilha bem tampada. Pode-se reduzir a receita na metade.
Esta brincadeira desenvolve a coordenação motora, a percepção de volumes e proporções, o raciocínio espacial.
Bjim
Material:
4 xícaras de farinha de trigo
1 xícara de sal
1 e 1/2 xícara de água
1 colher de sopa de óleo comestível
corante alimentício, gelatina em pó (fica com cor e com cheiro) ou anilina (a mesma utilizada em bolos)
Execução:
Em uma vasilha, misture a farinha, o sal, o óleo e a água aos poucos.
Amasse bem com as mãos até obter uma massa homogênia.
Divida em várias partes e em cada uma coloque o corante desejado.
Está pronta a massinha!
Obs: Para conservar a massa, guarde-a em saco plástico ou vasilha bem tampada. Pode-se reduzir a receita na metade.
Esta brincadeira desenvolve a coordenação motora, a percepção de volumes e proporções, o raciocínio espacial.
Bjim
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