COMPETÊNCIAS PARA A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
A partir de um enfoque de mundo moderno, de novos paradigmas, da consciência de uma sociedade globalizada, chegou-se à era digital, destacando se os seus impactos sobre a valorização da informação e do conhecimento enquanto bens de valor. A produção do conhecimento, na atualidade, passa a ser uma questão fundamental, trazendo consigo implicações que envolvem as mudanças no modo de pensar e de agir das pessoas.
A educação é parte desse cenário de transformações e deve ser considerada como um referencial diferenciado às condições de desenvolvimento e inovação na chamada “sociedade da informação”, migrando de uma postura tradicional de transmissora de informação e de cultura para uma posição de ensinar a aprender e a pensar, preparando pessoas para que possam prolongar os benefícios da escola.
Desenvolvimento da Competência em Informação requer um tratamento que envolve desde a compreensão da informação em seu sentido amplo e as exigências das sociedades humanas, dependendo fundamentalmente da educação, recomendando-se que haja um trabalho integrado entre educadores e bibliotecários no sentido de:
Preparação de diretrizes básicas para iniciativas conjuntas sob o enfoque das necessidades da sociedade da informação e dos princípios da Competência em Informação uma atividade intra-curricular.
Definir as condições para que tais iniciativas possam ser apoiadas por políticas e pelas comunidades assistidas.
Programar e criar mecanismos de manutenção e avaliação das práticas pedagógicas e informacionais.
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